本校第二期計畫除精進第一期計畫加以修正執行外，亦依循本校中程校務發展計畫(附件1)進行推動。總體目標為「持續精進教學、邁向高教深耕、實踐永續發展之新商務大學、培育數位科技之卓越人才」。本校持續秉持「品格第一、專業為先」的理念，培育學生具備「與時俱進的創新力」、「解決問題的實作力」、「熱愛生命的社會力」及「面對挑戰的就業力」，落實培育具終身自主學習能力之人才。計畫涵蓋課程、學生、教師、和教學品保四構面，首重健全師資結構和專業專教，並落實校務管理制度，例如校務評鑑以及外部專業認證，並以教學品保PDCA循環機制，以確保逐年回饋改善，以滾動修正提升教學成效，強化學習品質。經過第一期的執行及成效回饋，加以配合本校中程計畫的調整，將第二期計畫五個面向重點彙整摘要如下：

    一、教學創新精進：（一）已建置12間互動式智慧型多功能教室，互動教學成效良好，並解決疫情線上教學困境，第二期將持續透過創新與活化教學場域，並導入各式創新教學方法，以提升教學品質。（二）將持續導入業界師資，推動財會、時尚、多媒體數位科技之實務問題導向教學，實務專題和成果競賽等活動。（三）鼓勵學生修讀跨領域學分學程與微學程，依據「跨領域暨微學程獎勵作業規定」(附件2)，促進學生具備科技實務與跨領域溝通與合作之能力。「教學創新獎助規定」(附件3)鼓勵教師積極投入教學創新之設計並導入課程，以提高學生學習動機及興趣，而且透過開設計思考課程及創新教學研習，輔導教師學習並融入課程。（四）本校配合教育部技優領航計畫，成立AI、互動娛樂設計與產業科技商務管理等技優專班，並提升技優生之中英文能力，以完善技藝技能優良學生學習制度，培育具問題解決能力之中階技術人才。上述教學創新精進面向計畫重點均符合「技術及職業教育政策綱領」之目標。最後，本期計畫針對「數位商務」與「永續樂活」兩大特色在教學創新面向方案包括跨域整合培養商展優質人力計畫、數位商業跨域創新計劃、永續行銷智慧旅遊數位人才培育計畫與綠色金融與科技人才培育計畫等新增方案。

    二、善盡社會責任：（一）延續第一期執行方案，結合全校師生之專長，協助鄰近學校相關活動以實踐社會責任。（二）持續推動「淨山大學生社會公益」方案，鼓勵學生走出戶外參與社會責任。（三）落實本校與技高端之連結，提升技高端學生對於大學端的了解，並提早規劃未來生涯方向，優化學生學習態度，並提升就業穩定率。（四）透過「德明播客」以Podcast實作練習和系列主題，用聲音觸發關懷在地文化，讓大眾了解內湖的好山好水與在地風土民情，融合山林體驗及生活小故事。這些持續進行之方案均符合臺灣永續發展目標（Taiwan Sustainable Development Goals, TSDGs）TSDG 04及TSDG 06。（五）特別針對本校發展「數位商務」與「永續樂活」兩大特色所推動的方案包括環境與永續發展課程計畫、山水內湖－運動新風潮與環境保育的雙重奏，與圖書館終身學習與區域永續發展計畫等新增方案。

    三、產學合作連結：產學合作聚焦財經特色，轉型新商務大學為目標。規劃執行重點為師資培育、完備課程規劃及教學場域建置。第二期除持續強化院系與內湖及南港區域在地企業鏈結，促進在地產業發展與升級外，更進一步推動「數位轉型」和「淨零碳排」。為落實在地產業服務並善盡大學社會責任，規劃成立「轉型淨零服務推廣團」，形塑務實良性循環的產學鏈結。此三項除符合「技術及職業教育政策綱領」之目標三以外，亦符合TSDG 06、TSDG 12、及TSDG 17之目標。在「數位商務」特色所推動的方案包括產學躍升之數位轉型、數位化校外實習2.0計畫、文創跨域數位人才培育計畫；而在「永續樂活」特色的營造上，則是包括淨零碳排推廣計畫、德明永續時尚淨零啟動計畫等新增及精進方案。

    四、提升高教公共性：延續第一期相關策略和方案，持續公開辦學資訊，推動各學術單位外部專業認證，並落實學術倫理深耕，確保教學品質，培育符合專業要求之商管人才。秉持「促進社會流動」的教育理念，對於特殊身障學生、經濟不利與文化不利學生予以關懷並實質協助，進一步建立成效追蹤機制，並適時調整，幫助學生順利完成學業。同時持續改善師資結構和提升教學品質，建構安全資訊系統以協助教學研究與行政，達到校園永續，以符合TSDG 01及TSDG 04之目標。

    五、推動校務研究：第二期持續加強校務研究中心功能，發揮校務智庫角色，藉校務研究中心建立校務數據庫，以分析結果改善校務運作，並輔佐各單位規劃管理，確保學校運作品質，以符合TSDG 04之目標。

    國際專章：以達到「國際化永續發展」為最終目的，從國際外籍生多元文化包容學習出發，培養學生世界公民視野。配合本校「數位商務、永續樂活」特色發展，以「促進多元融合，國際化永續發展之新商務大學」為總體目標並規劃推動四大策略：（一）強化國際化人力及行政資源，（二）精進境外學生學習支援，（三）落實境外學生畢業後留台輔導工作，（四）提升外籍教研人員工作支持，以符合SDG 10之目標。

    資安專章：整合本校現有相關資安軟硬體系統，並擴大教育機構ISMS (Information Security Management System,資訊安全管理系統)管理機制作業所涵蓋的範圍，將全校各單位納入資訊安全管理系統作業體系。並且逐年擴充與補足所缺資安軟硬體系統，讓學校業務能做到永續運作管理與完善資安治理，以符合TSDG 04之目標。

    第二期計畫將持續改善在教學現場所遭遇之困難，並且提升教師本職學能，加強學生學習成效，強化校務研究，增加國際交流，提升資訊安全，以培育出具備終身自主學習能力而且能快樂生活的學生為最終目標，達到教育永續學校共好共榮。