本校高教深耕計畫係以「由上而下」和「由下而上」之雙軌並進，且由校長領導全校行政和學術單位全力投入進行規劃。計畫目標之擬定乃參酌學校事務發展委員會、校內各委員會、學生會代表、和校外專家之諮詢意見，並植基於本校中程校務發展計畫為規劃原則以達相輔相成之效。計畫之推動和各項策略以具前瞻、跨領域、和具體可行，而能落實於教學現場並培育學生關鍵基礎能力和就業能力為主要考量。

　　為確保達成本計畫之落實執行，依據品質管理循環(Plan-Do-Check-Act,PDCA)按規劃、執行、查核與行動來進行活動與控管，以確保目標之達成，並進而促使品質持續改善。本校管考機制包含「外部管考」與「內部管考」兩部分，外部管考機制由教育部技職司（或其委託單位）執行；內部管考機制由秘書室、教學資源中心、教務處、學務處、研發處、人事室和會計室分責控管目標計畫執行與財務經費控管，以有效達成計畫規劃、決策落實、策略執行成效與進度考核等管考機制。

　　「高教深耕計畫」由校長擔任計畫總召集人，主任秘書擔任副召集人，教學資源中心主任擔任計畫執行長，依據「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」與「善盡大學社會責任」四大構面建立完善的分工控管制度，並定期召開「高教深耕計畫推動小組會議」由各執行單位提報計畫執行成果，檢視進度並適時檢討與修正，以達計畫預期之成效。整體之管考組織架構如下圖所示。

　　高教深耕計畫為本校中程校務發展之重點，結合校務發展委員會，充分運用本校學術、教學、研究與行政服務系統之資源，定期檢核計畫執行與管考、經費運用，繼而評估整體績效。本校計畫推動管控小組分工為「落實教學創新及提升教學品質」由教學資源中心主任與教務長共同擔任，「發展學校特色」由秘書室主任秘書擔任，「提升高教公共性」由教學教資中心主任、人事室主任、和會計室主任共同擔任，而「善盡大學社會責任」則由學務長與研發長共同擔任之；而各計畫均配置有專職組員及專任助理，以協助計畫之執行與管考。此外，為達到本校辦學資訊公開化，由電算中心管控「高教深耕專區」之網路平台，即時回饋計畫執行情形，藉由公開資訊網站，讓全校師生與公共大眾瞭解本校特色與發展。